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Enfants / Ados

Votre enfant est en difficulté, il n’arrive pas à assimiler les règles de grammaire, conjugaison et orthographe.

Les devoirs sont devenus un moment de tension et les progrès ne sont pas assez satisfaisants.

Je vous propose une méthode alternative, adaptée au profil de votre enfant.


Comment ?

On arrête l'apprentissage par coeur et on s'adapte aux besoins de chaque enfant.

On ne parle plus de sujets, de verbes ou de compléments mais de rois et de princes qui régissent la grammaire Française.

Par des moyens ludiques et imagés, la méthode fonctionne avec tous les enfants, quels que soient leurs profils cognitifs. L’activation des trois types de mémorisation (auditive, visuelle et kinesthésique: « j’entends, je vois, je fais ») permet de mémoriser sans effort et d’ancrer les apprentissages durablement.


En Pratique

Il se peut que votre enfant n'ait pas acquis au cours de sa scolarité les fondamentaux de la lecture et de l'écriture.

Cet apprentissage n’est pas un soutien scolaire mais une méthode pour remédier définitivement aux difficultés de votre enfant.

Un bilan de positionnement est fait en début de formation afin de déterminer le nombre d'heures nécessaires.

Elles peuvent être réparties de différentes manières : à l’heure ou par tranche de 2h.

Je vous propose aussi un suivi après quelques semaines, pour consolider l'ancrage de la méthode.